外国语学院教师量化考核细则

作 者 : 日期:2017/4/19 14:47:58 浏 览:

外国语学院学院教师量化考核细则

(2017.4)

教师年度考核是对教师一年工作“德、能、勤、绩”的全面总结界定,为使外国语学院教师年度考核有章可循、客观公正、注重实遗,经讨论研究特制订教师年度考核量化评分细则。(考核得分作为院部评优排序使用)

一、组织领导

  长:李旋旗

副组长:郭俊兰

  员:王  华、杨华丽

二、考核评分对象:

凡我院已聘任的在编在岗的教师。

三、考核原则

1、发展性原则

2、激励性原则

四、考核内容及办法:

(一)师德师风

1、热爱教育事业,努力践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德。

2、掌握和运用教学规律,努力提高教学科研水平,探索教学内容、方法和手段改革。坚持教   书育人,为人师表。

3、全面关心学生成长,积极参与学生思想政治工作和管理工作。

4、服从院、教研室工作安排,保质保量完成规定的教师工作任务。

5、关心集体,团结同志,具有较强的写作精神。

(二)教学常规

一、备课

教师备课是上好一堂课的基础和前提。为了提高教学效果,特做如下规定:

1、每个教师必须认真细致备课,吃透教材,挖掘知识,扩大信息量,写出内容充实的教案。

2、备课主要是备知识、备方法。备知识主要是备重点、难点、疑点。备课内容一般是写在备课纸上,不宜写在教本上。备方法是指如何把重点、难点、疑点问题向学生讲清楚,使学生掌握这些知识,要形成自己的教学方法,不机械模仿别人的教学方法。

3、备课方式:以个人备课为主,个人备课和集体备课相结合。集体备课是指同一门课、同一个年级的授课教师以小组的形式进行备课。在个人备课的基础上,各自把自己的重点、难点、疑点问题交给备课小组讨论,并在这些问题上求得共识,从而达到互相学习、共同提高的目的。

4、每个教师必须不断更新教案、更新知识,不断提高教学效果。对原封不动使用旧教案者,扣其教学工作得分。

5、院行政、教研室每期检查一次教师教案,每年按10%的比例评选一次优秀教案。对优秀教案获得者给予一定的奖励,并发给荣誉证书。对无教案者或只有传单式教案者,扣其教学工作得分。

二、课堂教学

1、每个教师必须按时上课,按时下课,不得随意提前下课。对上课迟到、任意提前下课者,扣其教学工作得分。

2、每个教师必须持教案上课。对上课无教案或只把备课内容写在教科书上者,扣其教学工作得分。

3、每个教师必须按教学计划、教材要求进行授课。对没有完成教学计划所规定的教学进度或不按教材要求进行授课者,扣其教学工作得分。

4、每个教师尽量用英语进行授课,在极少数需要用汉语解释的场合,必须讲普通话。对不用英语或用方言土语进行授课者,扣其教学工作得分。

5、每个教师必须讲究教学方法,不断创新教学方法,同时要不断扩大知识信息量。对那些照本宣科、知识信息量很少、教学效果差、学生反映大的教师,扣其教学专项津贴200/人。对教学方法有创新、教学效果很显著、在教学比武中获奖的教师,奖100-300/人,并发给荣誉证书。

6、每个教师必须按教学运行表进行授课,不得随意停课、缺课、调课。对随意停课、缺课、调课的教师,扣其教学工作得分。

7、每个教师必须做好教学考记录。

8、每门课程必须要有平时成绩,平时成绩占总成绩的30%。平时成绩包括:小测成绩、作业成绩、出勤情况、课堂练习的成绩。对没有平时成绩的教师,扣其教学工作得分。

9、教师有责任要求学生记课堂笔记。每年按5%的比例评出学生的优秀课堂笔记,发给奖金和荣誉证书。教师不要求学生做笔记,学生不做课堂笔记者,不能参加评优。

10、每个教师应主动征求学生对自己授课的意见,沟通思想,不断改进方法,提高教学效果。

三、听课

为了了解和掌握外国语雪燕课堂教学工作的实际情况,及时发现和解决教学工作中存在的问题,推动课堂教学改革的深化,切实保证教学质量,特制定外语系听课制度。各级领导、教学管理人员和所有任课教师必须坚持执行听课制度。

1、院长和主管教学工作的副院长每学期至少听课10次;每次听课不少于1学时。教研室主任每学期至少听课8次;每次听课不少于1学时。教授同一年级、同一课程的老师每学期互相听课至少1次;每次听课2学时。教师之间互相听课每学期至少4次;每次听课不少于1学时。

2、听课分随机性听课和症断性听课两种。听课人员应携带学院统一印发的《 听课记录本》 进行填写。听课记录应力求详实、具体。包括:课型、内容、具体课堂安排及所采用的方法、具体的技巧和手段、教学活动及学生的表现,并举例说明相关的内容。

3、听课者应将评价和建议及时与被听课教师沟通,并将有关信息反馈给授课教师所在的教研室,将听课记录交给教学秘书存档。

4、听课的次数和质量作为评比教学先进个人的参考依据。

四、作业布置与批改

1、每个教师上课必须布置一定数量的学生课外作业,便于学生复习、巩固和运用所学的专业知识,并把学生完成课外作业的情况作为学期平时成绩的一部分。

2、各门课程必须按规定、按要求布置学生的课外作业,对不布置作业教师,扣其教学工作得分。

3、每个教师必须按规定、按要求及时全批全改学生课外作业。

4、每年按5%的比例,评选1次优秀学生作业奖并颁发荣誉证书。对课后不做作业的学生,按学院规定处理。

(三)教研教改

1、教师要积极参与教学改革和研究,更新教育思想观念,推进教育创新,不断进行课程体系、课程内容和教学方法及手段的改革。

2、教师要积极参加教研室活动和校外学术活动。

3、教师要积极参与文字和声响教材建设,积极申报教材编写立项。

4、要求每位教师积极申报各项课题,每年发表一篇关于教学教改的论文,并作为年度工作考核评优依据。






                                                湖南应用技术学院外国语学院

                                                        2017年4

 

 

                             

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